Noticias de Celulosa

Educación en la próxima planta de celulosa de UPM en Paso de los Toros en Uruguay

La escuela para los hijos de los empleados finlandeses que trabajan en la construcción estará en funcionamiento durante todo un año

Salla Rohiola y Perttu Kuronen, docentes en el proyecto por EduCluster Finlandia, llegaron a la ciudad uruguaya de Paso de los Toros en enero de 2021 para llevar a cabo una organización educativa propiedad del Grupo Universidad de Jyväskylä. EduCluster está a cargo de los arreglos relacionados con la educación básica y secundaria para los alumnos finlandeses hasta finales de 2022, cuando se espera que entre en funcionamiento el nuevo molino.

Es la primera asignación en el extranjero para Kuronen, quien se ha mostrado especialmente satisfecho con la forma en que han sido recibidos los alumnos y profesores finlandeses. Rohiola ya tenía experiencia previa en la enseñanza en el extranjero, incluso durante la construcción de la planta de celulosa de UPM en Fray Bentos. La enseñanza se organiza en una escuela privada local, el Instituto Educativo Santa Isabel.

“El proyecto anterior no contaba con un operador como EduCluster, ya que los docentes preparábamos y realizábamos el emprendimiento nosotros mismos. Aunque siempre hay sorpresas, por ejemplo, relacionadas con la tecnología de las comunicaciones y las aulas, esta vez todo ha ido como se esperaba. Aunque la pandemia de coronavirus nos obligó a cambiar a la educación a distancia desde principios de marzo hasta las vacaciones de verano”, dice Rohiola.

“Hemos sido invitados muy bienvenidos y esperados. Cooperamos con los maestros locales a diario: tenemos clases y proyectos comunes, y pasamos el recreo juntos, por lo que los niños han tenido la oportunidad de conocerse mejor”, dice Kuronen.

RESPETO POR LA COMUNIDAD LOCAL

Además de organizar la educación básica en finlandés, otra parte importante del trabajo es compartir los conocimientos educativos finlandeses. El personal local ha sido capacitado mediante la organización de talleres y brindando asesoramiento en cuestiones organizativas. Sin embargo, el punto de partida para toda cooperación es siempre el respeto por las prácticas y los expertos locales, dice Sini Palm, experto principal de EduCluster:

“Por supuesto, estamos trabajando en sus instalaciones y de acuerdo con los procesos locales. En la mayoría de los casos, se trata simplemente de pequeñas observaciones para hacer que el trabajo diario en la escuela funcione sin problemas. Por ejemplo, juntos hemos renovado nuestras prácticas para el recreo y hemos facilitado la reserva de aulas al compartir horarios”.

Palm es responsable de coordinar las operaciones con todos los socios y ha estado en contacto con los padres en la fase de preparación antes de que comenzara la escuela. Por la situación del coronavirus, recién pudo visitar Paso de los Toros por primera vez a principios de noviembre.

“Era importante ver el entorno educativo por mí mismo, no solo a través de videos en línea, y conocer a los padres cara a cara. Además, organizamos un taller para los docentes y un evento separado junto con la Fundación local de la UPM, Fundación UPM, para docentes del área local. En general, la recepción ha sido muy cálida y el interés por Finlandia y nuestra forma de trabajar ha aumentado claramente”, dice Palm.

Fuente
UPM Pulp
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